Выше мы дважды давали. Определения воспитательным отношениям в. Одном из них, как. Помните, представляли их как. Разновидность общественных отношений, в. Другом – как процесс. Перевода внешних факторов воздействия. На человека во внутренние. Процессы его самопреобразования сейчас. Мы продолжим характеристику предмета. Педагогики – воспитательных отношений. Как феномена, находящегося в. Самом эпицентре воспитательной практики. И, естественно, педагогической науки. Для этого совершим феноменологический. Анализ Однако, анализирую шанс как вы так решили?